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笔者最近在一个培训班工作，小孩子们完成作业完成的太慢了。
我每辅导一个孩子，我都在心里崩溃一次。
比如今晚，《凉州词（葡萄美酒夜光杯）》
我真的不明白，为什么就四句话：
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
小孩子能背一个小时，而且还背不下来，每次都把”夜“背成“醉”，一到每句的第一个字就会忘了怎么背，”君莫笑“背成”别莫笑、不君笑、君不笑“等
我也不明白为什么一道有余数除法的应用题。
一共有30个苹果，如果刚好平均分给7个盘子，那么需要拿走？个苹果，如果刚好平均分给8个盘子，那么需要加入？个苹果。
30÷7=4（只）……2（只）
30÷8=3（只）……6（只）
第一个小问，被除数30表示总共有30个苹果，÷表示平均分，除数7表示7个盘子，商4表示每个盘子平均分到4个苹果，余数2表示多了2只苹果。
所以如果要刚好平均分给7个盘子，那需要拿走2个苹果。
第二个小问，被除数30表示总共有30个苹果，÷表示平均分，除数8表示8个盘子，商3表示每个盘子平均分到3个苹果，余数6表示多了6只苹果。
多出的6只苹果够再分一次给8个盘子吗？不够。
那么还需要再加入几个苹果才能刚好分给8个盘子呢？8－6=2（只）
难道这个流程讲的还不够清楚吗？
就这道题目，我整整讲了一个小时，我自己都快自闭了，结果孩子还是一脸懵逼的看着我，表示老师我不会。
甚至她已经思想很紧张了，我问他还需要再加入几个苹果，6个苹果分给8个人，公平吗？不公平。为什么不公平？因为还有2个人分不到苹果。那要让这两个人都吃到苹果，还需要加入几个苹果？
小孩子表示不知道，我问她几个苹果？她说，3？那5？1？
我自闭了，如果现实跟漫画一样，我估计我已经吐魂了。
谁都救不回来的那种。
我是谁，我在哪儿？我在干什么？我为什么在干这个？
我已经连续两天九点半下班了，我最后一年毕业，还住在学校寝室，
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