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林桁到校后先去办公室找了谢老师。高叁不同低年级,开学即上课。此时正是早读时间,沿途教室十分喧闹。
教学楼是两栋相对的u形建筑,西楼初中,东楼高中,中间围着圈宽阔的运动区。
明朗干净的玻璃窗、墙上闪烁的巨屏、活动区伫立的人造山石活水、直达的电梯,处处透着雄厚的资本气息。
林桁这些日表现得十分平静,然而此刻听着暌违近一年的读书声,终于有一种回到了学校的实感。
u形回廊两边教室相对,谢云领着林桁穿过走廊,一边走一边同他介绍教学楼布局,又叮嘱他如果有什么问题就直接去办公室找她。
虽然学校里大多是有钱人家的孩子,但校长亲自领到她面前的学生不超过五个,因此谢云对待他们并不敢掉以轻心。
林桁察觉得到谢云对他超乎普通老师的关怀,但他并不多言,只听着,�
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